שלום,
מתוארת כאן בעית היעדרויות או נשירה סמויה מתמשכת שיש לטפל בה הן ברמה המיידית והן בטווח הארוך. ברמה המיידית וכדי להימנע ממצב שבו התלמיד מסתובב ללא השגחה בבית הספר, כדאי לשלוח הודעה לרכזת השכבה/ מנהלת על יציאתו של התלמיד במהלך השיעור. על דמויות אלה מוטלת האחריות לדאוג לכך שיהיה תחת השגחה אם על ידי החזרתו לכיתה או פתרון אחר הנכון לאותה סיטואציה. אולם, כדאי לטפל בתופעה באופן מעמיק יותר: בקשי מהיועצת או המנהלת לכנס צוות בין מקצועי ולדון בכך. יתכן שישנם מאפיינים נוספים להתנהגותו כגון קשיי למידה, בעיות משפחתיות, בעיות התנהגות, התנהגויות סיכון וכו'. בצוות ישתתפו המורה, המחנכת, יועצת, פסיכולוגית בית הספר. לעיתים כדאי לשתף גם קצינת ביקור סדיר, עובדת סוציאלית הכל פי העניין והמאפיינים שמופו. תפקיד הצוות הבין מקצועי לאתר כוחות וקשיים של הילד, להנחות אותך כיצד להגיב אל הילד בכיתה, ולבנות תכנית התערבות שתעזור לפתור את הבעיה.

מיכל זכריה                          עינב לוק
מדריכה ארצית                     מנהלת היחידה לקידום אקלים בטוח
שירות פסיכולוגי ייעוצי          ומניעת אלימות, שפ"י
משרד החינוך