רקע

בימים האחרונים פתחו שני משתמשים קבוצה ברשת החברתית פייסבוק. הם נתנו לה את הכותרת: "גם אני שונא הומואים".
(על-פי: קבוצה בפייסבוק מוחה: "גם אני שונא הומואים", 5.8.09, nrg)

ילדים יכולים להיות אכזרים מאוד, אבל כשהאינטרנט מאפשר להם לעשות זאת הרחק מעיניהם של המבוגרים, התופעה מחמירה עוד יותר. אלימות, הצקות, חרמות וקבוצות שנאה הן עניין שבשגרה, ומתברר שלא רק נגד ילדים אלא גם נגד מורים…
הם לא העלו בדעתם, שיואשמו בהשתתפות בקבוצת שנאה ברשת נגד בן כיתתם…
בבית ספר אחר בעיר טיפלו בתופעה בצורה אחרת. יעד ההשמצה במקרה ההוא היה מורה, והתוכן של הדף בפייסבוק היה פוגעני ביותר…
נראה ששנאה היא רגש נפוץ בעולם הילדות הווירטואלי. שיטוט ברחובות הזועמים של בני 13 ו-15 העלה שקבוצות שנאה נגד מורים וחברים לכיתה הן עניין שבשגרה…
(על-פי: תמר רותם, שונאים, סיפור מקוון, 15.3.09, עכבר העיר)

פייסבוק הוא הטרנד החם ביותר כיום גם בקרב ילדים בני 10–12 ויותר. וכמו בכל טרנד, ההתלהבות בשיאה. זה אומר שדלת חדרם של המתבגרים האלה עדיין נפתחת רק לעתים רחוקות, לרוב לארוחות, ובאיחור ניכר. אלא ששם בחדר, ליד המחשב, מתרחשים להם חיים תוססים, כאילו אין מחר (או שיעורי בית ומבחנים). מסיבה אחת גדולה של חברים, שמתפקדים על תקן של מועדון מעריצים…
ד"ר שרית סגל, פסיכולוגית קלינית של ילדים וראש תחום לימודי הפסיכולוגיה במכללת לוינסקי לחינוך… "בילדותי הייתה לנו חבורת חסמב"ה. זה דבר חם ומחבק להיות חלק מקבוצה. כיום זה נעשה על ידי הקמת קבוצות עניין של אוהדים ומעריצים בפייסבוק".
(מתוך: תמר רותם, ילדים 2009: האם גדל כאן דור של נרקיסיסטים? עכבר העיר, 18.1.09)

אבל גם בפייסבוק, כמו בחיים, יש כל מיני קבוצות: אוהדי כדורגל, מעריצים של שחקנים/זמרים, המשקאות האהובים וגם… קבוצות שמעודדות (גם אם בצורה הומוריסטית) שנאה כלפי…, הרג כל מי ש…, משחקי פוקר, שימוש בנרגילה ועוד.
דוגמאות:
א. הקבוצה: אנשים שצריך להרוג
מטרת הקבוצה אינה לעודד אלימות אלא לציין שמות של אנשים, שהעולם יכול להסתדר בלעדיהם.
אם אתם מוצאים כאן את עצמכם – אל תיפגעו.
פשוט דעו: כאשר תמותו, יהיו אנשים שלא תחסרו להם!
ולכל השאר – זה המקום לפרוק זעמכם!
ב. גם אני מפתח שנאה קיצונית לאלה שיושבים באוטובוס, כשאני עומד …
לאילו קבוצות הילדים שלנו מצטרפים?
בעידן רשת האינטרנט חשוב לעסוק בנושא הזה. ילדים מצטרפים בקלות לקבוצות חיוביות, אך גם לקבוצות שליליות, מעודדות שנאה, אלימות, גזענות, שימוש בחומרים מסוכנים ועוד, וכל זאת ברשתות החברתיות.

מטרות

1. התלמידים יתמודדו עם אירוע, שתוכנו: ילדים מן הכיתה מצטרפים לקבוצה המעודדת אלימות.
2. התלמידים ידונו בשאלות הקשורות להצטרפות לקבוצות בפייסבוק.

הנחיות

קראו לתלמידים את האירוע הבא, ודונו אתם בשאלות שאחריו.
אירוע: ילד כאפות
"את משתתפת בקבוצות בפייסבוק?" שאלה ירדן את אלה. –   "אני בקבוצות של האנה מונטנה ושל בוב ספוג, וראיתי שגם את שם," ענתה אלה. –   "אתמול הצטרפתי לקבוצה יוחאי – ילד כאפות. כמעט כל הכיתה הצטרפה," גיחכה ירדן, והוסיפה: "מאז שפתחו את הקבוצה, הוא חוטף יותר כאפות כל הזמן". – "אולי אני חנונית, אבל אני נגד קבוצות כאלה. את בעצמך אומרת שמרביצים לו יותר!" התרגזה אלה. – "את באמת חנונית! למה את לא מצטרפת לקבוצה? כל הכיתה שם!" אמרה ירדן.

שאלות

1. מה דעתכם על השיחה של ירדן עם אלה?
2. עם מי אתם מסכימים? מדוע?
3. מה דעתכם: האם כדאי להצטרף לכל קבוצה, שמזמינה אתכם בפייסבוק? מדוע?
4. לאילו קבוצות לא הייתם מצטרפים? מדוע?

 תרגיל
1. לפניכם רשימת קבוצות מחוץ לרשת האינטרנט ובתוכה.
א. קבוצת ילדים ברחוב שלכם, שנהנית להתעלל בחתולים
ב. קבוצה בפייסבוק של מעריצי שחקן כדורגל
ג. קבוצה שנפגשת בגינה, כדי לשחק ולדבר
ד. קבוצה בפייסבוק – מועדון צמרמורת!
ה. קבוצה בפייסבוק – "גם אנחנו שונאים מכוערים מהכיתה!"
2. לאילו קבוצות הייתם מצטרפים? מדוע?
3. ולאילו לא הייתם מצטרפים? מדוע?

עבודה בקבוצות
1. חלקו את הכיתה לקבוצות.
2. כל קבוצה תכתוב רשימה של מדדים קבוצות שלא כדאי או שכדאי להצטרף אליהן. דוגמאות:

• לא להצטרף לקבוצות, שמעודדות שנאה כלפי אנשים או כלפי קבוצות בחברה.
• לא להצטרף לקבוצות, שמעודדות שימוש בחומרים מסוכנים

3. .התלמידים יציגו את המדדים שלהם. כתבו אותם על הלוח.

המלצה: לאחר הפעילות כתבו על פלקט את המדדים של הכיתה.

שאלות לדיון

1. למה, לדעתכם, חשוב לילדים להצטרף לקבוצות מחוץ לרשת האינטרנט ובתוכה?
2. מה דעתכם: האם קבוצות ברשת יכולות להשפיע עליכם באופן שלילי או חיובי? כיצד?
3. ספרו לילדים:  יש ברשת האינטרנט קבוצות חיוביות, הקוראות למעורבות חברתית,  ובהן: נמאס מאלימות!!! די לאלימות במקומות  הבילוי
4. לעומתן, יש קבוצות, הקוראות לאלימות, לשנאה ולגזענות כלפי ילדים וכלפי מורים, והן עלולות לפגוע ולהוביל לאלימות. קבוצות שנאה סותרות את חוק לשון הרע, והן פוגעות בזכות לכבוד ולשם טוב.