בסרט מוצגות שתי בעיות – האחת גלויה: קבוצת ילדים משועממת מטילה פחד, מציקה ומכה ילדים רק כי הם נחשבים בעיניהם ל"חנונים". בעיה אחרת המוצגת בסרט היא בעיית אלימות של אב כלפי בנו. האלימות במשפחה נשארת בדלתיים סגורות.
בסרט מוצגות שתי בעיות – האחת גלויה: קבוצת ילדים משועממת מטילה פחד, מציקה ומכה ילדים רק כי הם נחשבים בעיניהם ל"חנונים". מנהיג החבורה הוא ילד שמציק בעיקר לילד אחר הגר בשכנות לו. בעיה אחרת המוצגת בסרט היא בעיית אלימות של אב כלפי בנו. האלימות במשפחה נשארת בדלתיים סגורות. הילד המכה, הוא בעצמו קורבן לאלימות מצד האב בביתו. מי שמגלה זאת הוא אותו ילד שהוא היכה, שאוזר כוחות, פונה אל הילד שהיכה אותו ומציע את עזרתו בהתמודדות עם האב האלים.
מעין ספיר נרצחה באכזריות ליד ביתה ברחובות ב 27.5.05. משפחתה בחרה להנציח את זכרה באמצעות תחרות סרטים קצרים. נושא התחרות הוא המלחמה באלימות, בסמים ובאלכוהול. כאמור, התחרות היא פרי יוזמתה של המשפחה. שותפים לכך גם עיריית רחובות, המשרד לביטחון הפנים באמצעות אגף קהילה ומניעת פשיעה – מצילה, הרשות למלחמה בסמים ובאלכוהול ומשטרת ישראל.
המידע מתוך: אתר האינטרנט של המשרד לביטחון פנים.
הסרט באדיבות: תחרות הסרטים ע"ש מעין ספיר ז"ל.
תודות: למשפחת ספיר וליענקל'ה שמעוני, מפיק התחרות.
מומלץ לקיים את השיעור בחדר מחשבים, כדי שהתלמידים יוכלו לצפות שוב בסרט ולהתמקד בפרטים וברמזים שבו.
שרטטו טבלה על הלוח לפי הנתונים בסרט:
|
סצנה א – אלימות ילדים |
סצנה ב – אלימות הורים |
|
|
התוקף |
||
|
הקורבן |
||
|
משתפי הפעולה |
דונו בשאלה מה היה קורה אילו הילדים היו מדווחים על אלימות של הקבוצה כלפי הילד?
מה היה קורה אילו הילד לא היה עוזר לילד שאביו מכה אותו והם לא היו פונים לעזרת היועצת? מה היה עלול לקרות?
שאלו את הילדים:
האם חשוב לדווח?
האם יש הבדל בין הדיווח בשני המקרים?
האם הם יודעים למי אפשר לפנות במקרים של אלימות ילדים או הורים.
רשמו את ההצעות על הלוח והוסיפו:
המידע לקוח מאתר המשרד לביטחון פנים.
כיתה ו1, בית ספר ויצמן, רחובות.
בעלי זכויות על הסרט: תחרות הסרטים על שם מעין ספיר ז"ל
