מטרות

1. התנסות בהבעה של רגשות ותחושות.
2. ויסות רגשי – מתן ביטוי גופני לרגשות.
3. שיום של רגשות.
4. התנסות בהבנת הרגשות והמחשבות של האחר.

הנחיות

במשחק תשעה קלפי רגשות מאוירים. על כל קלף מצוירת דמות שמבטאת רגש, ומתחתיה רשומה המילה (מנוקדת) שמתארת מה הדמות מרגישה (רגש או תחושה גופנית) ובנוסף, עשרה קלפי אירועים מאוירים המציגים אירועים שונים.

על כל ילד להרים קלף רגש, להציג בפני שאר הילדים את הרגש שמצויר בקלף ולאחר מכן למצוא אירוע שהרגש מתאים לו. מומלץ להדפיס את קלפי הרגשות פעמיים כדי שתהיה קשת רחבה של רגשות שיוכלו להתחבר לכל אירוע.

1. על השולחן קלפי רגשות ותחושות הפוכים, וקלפי אירועים מפוזרים עם הפנים כלפי מעלה.
2. כל ילד בתורו מרים קלף עם הרגש/התחושה, בלי ששאר הילדים רואים מה הקלף.
3. על הילד להציג בפנטומימה בפני שאר הילדים את הרגש/תחושה.
4. על הילדים לנחש את שם הרגש/תחושה שהילד מציג בפניהם.
5. מתוך קלפי האירועים המפוזרים, על הילד לבחור קלף אחד ובו איור של אירוע שקשור לרגש שהציג.
6. על הילד לספר את הסיפור המוצג בתמונה ולהסביר את הקשר שלה לרגש/לתחושה.
7. הילדים האחרים בקבוצה יכולים לקבל את דעתו או להתנגד לה, תוך הנמקה.
8. לגננת: בחלק מהאירועים אפשר לשאול את הילדים אם קרה להם משהו דומה. אם כן, הם יכולים לשתף. חשוב שהילדים יציינו נכון את שם הרגש שהרגישו.