רקע

يصادف يوم حرية الصحافة العالمي في اليوم الثالث من شهر أيار / مايو في كل سنة. هذا اليوم هو فرصة سانحة وملائمة لتناول أهمية حرية الصحافة في الدولة الديمقراطية، مع الحرص الشديد على آداب مهنة الصحافة ومنها أولا وقبل كل شيء المحافظة على كرامة الإنسان واحترامه:

1.      الدفاع عن حرية التعبير إلى جانب حماية الخصوصية الشخصية
2.      الامتناع عن القذف والتشهير
3.       النزاهة في الحصول على المعلومات

هذه القيم مهمة جدًّا في سياق المناخ المدرسي بشكل عام وسياق الكتابة في جريدة المدرسة بشكل خاصّ، والتي تتطلّب المحافظة على هذه القيم والامتناع عن الإساءة إلى الآخرين.

מטרות

التربية الاجتماعية –  الدفاع عن كرامة الإنسان : المحافظة على الخصوصية الشخصية والامتناع عن القذف والتشهير إلى جانب الحرص على حرية التعبير وعلى حقنا في التعبير عن رأينا.

ب-   دائرة السنة – تناول موضوع يوم حرية الصحافة العالمي ، الذي يصادف في الثالث من شهر أيار / مايو من كل سنة.

הנחיות

ارشادات للمعلم

سنتناول في هذه الفعالية قيمة حرية الصحافة.
أ-   يلعب الطلاب دور المحررين في جريدة المدرسة. تُعطى لهم أربع مقالات ويطلب منهم أن يقرروا إذا كانوا سينشرونها أم لا وفق ما تمليه عليهم آداب مهنة الصحافة وفي مركزها – كرامة الإنسان .
ب-   في أعقاب الفعالية تدور مناقشة في الصف بكامل هيئته.

الفعالية

–    وزِّعوا على الطلاب الـ  ورقة للطالب.  
ب-   الوقت المخصص لتعبئة الورقة للطلاب وللمناقشة في الصف بكامل هيئته هو حوالي 45 دقيقة.
ج-   يعلن الطلاب قراراتهم أي المقالات يسمحون بنشرها وأي المقالات قرروا عدم نشرها مع تعليلهم لكل قرار.
خلال عملية اتخاذ القرارات على الطلاب أن يتطرّقوا إلى آداب مهنة الصحافة : حرية التعبير، المحافظة على الخصوصية الشخصية، الامتناع عن القذف والتشهير، النزاهة في الحصول على المعلومات.
د-    يصوغ الطلاب معا ثلاث قواعد لحماية حرية التعبير والمحافظة على كرامة الإنسان في جريدة الصف أو في جريدة المدرسة. اقترحوا عليهم أن يضيفوا قواعد أخرى غير التي تعلموها، مثل :

1. نقدم معلومات حقيقية غير مزوَّرة أو مشوَّهة.
2. نفسح المجال للشخص الذي نكتب عنه أن يردّ على التقرير أو المقال أو الخبر قبل نشره، ونشر رده ضمن المقال أو التقرير أو الخبر.
3. نحافظ على حرية التعبير وعلى حق كل واحد  في أن يعبّر عن رأيه.