קושי בלימודים בכיתה ז'

אם יקרה,
את מודאגת מכך שלבנך קשה בלימודים ואם תערכו אבחון הדבר עלול להוביל לכך שהוא יועבר למסגרת מיוחדת. אני סקרן לדעת האם כבר ערכתם אבחון בעבר ומה היו תוצאותיו. ועוד חשוב לדעת האם הקשיים שלו החלו רק לאחרונה או שהם נמשכים כבר כמה שנים. בדרך כלל קשיים לימודיים מתמשכים מעידים שישנם גורמים כבדי משקל כגון יכולות נמוכות בתחום מסוים או לקויות למידה. את גם מציינת שהמאמצים לסייע לו אינם עולים יפה. מאידך, זה שהוא אוהב ללכת לבית הספר ומצבו החברתי טוב מעידים על כך שהקשיים הלימודים אינם מייאשים אותו. אלה החדשות טובות, אבל את חוששת מהחדשות הרעות שהאבחון יגלה. יתכן שכך יקרה ולכן חיוני שתשוחחו על כך עם מנהל בית הספר, היועצת וגם עם הפסיכולוג החינוכי המומחה שיאבחן אותו. חשוב שתביעו את דאגתכם מראש, עוד לפני האבחון, ובמיוחד תבקשו שלא לערוך צעדים כלשהם ללא הסכמתכם והסכמת בנכם. מניסיוני הרב כפסיכולוג חינוכי אני יודע שאין תחליף להידברות ושיתוף פעולה.
זהו המתכון המנצח לסייע לילדכם.
בברכה,

פרופ' אליעזר יריב

באותו נושא