רקע

يرتبط عيد الأم بالسيدة  حانة جارفيس من ولاية فيلادلفيا في الولايات المتحدة الأمريكية. في سنة 1905 دعت حانة هذه أقاربها وأفراد عائلتها إلى حفل لإحياء ذكرى أمّها. في هذا الحفل طرحت فكرة تخصيص يوم من أجل الأمهات. وهكذا بدأت السيدة جارفيس العمل على تحقيق هذه الفكرة.

أما في العالم العربي فقد بدأت الفكرة في مصر في 6/ 12/ 1955 عندما كرّس الكاتب والصحفي علي أمين مقالا لهذا الموضوع وطلب تحديد يوم في التقويم السنوي للاحتفاء بالأم، وقد اقترح أن يكون ذلك في 21 من شهر آذار الذي هو أول أيام الربيع.

تم تحديد أول عيد للأم في مصر ليكون في يوم 21/ 3/ 1955 ، في هذا اليوم قام الكاتب على أمين وأخوه مصطفى بزيارة قبر والدتهما ووضع باقة من الزهور عليه. انتشرت الفكرة من مصر إلى بقية دول العالم العربي.

מטרות

لتربية الاجتماعية:

• توعية الطلاب إلى أهمية الأمّ في الثقافات المختلفة.
• التعرّف على قيم ومعايير تتعلّق بعيد الأم وبالعلاقات بين الناس بشكل عامّ.

دائرة السنة:

• التعرف على هذا العيد وأصله ومصادره.

הנחיות

المرحلة أ : مجموعات صغيرة 

يُقسَّم الطلاب إلى مجموعات صغيرة تتألف كل منها من 4- 5 طلاب.
تُعطى كل مجموعة مختارات من الأقوال (4 – 5) من الأقوال المرفقة ويجيب أعضاء كل مجموعة عن الأسئلة التي في بطاقة المهمّة:
بطاقة مهمة للمجموعة :

–         عندما أفكّر في أمّي أنا أفكر في/ يخطر ببالي …………….
–         يتمثّل احترامي لأمّي في ………………
–         حبّي لأمّي يتمثّل في ……………….
–         ناقشوا القول وما هو الشيء الذي يركّز عليه؟

المرحلة ب : الصف بكامل هيئته
–         تعرض كل مجموعة أمام الصف بكامل هيئته قولين أحبتهما المجموعة بشكل خاصّ.
–         يقوم مندوب عن كل مجموعة بتقديم تقرير عن إجابات مجموعته عن أسئلة بطاقة المهمة.

أسئلة للمناقشة:
1. ما هي أوجه الشبه وما هي أوجه الاختلاف بين ما توصلت إليه المجموعات المختلفة فيما يتعلق في معاملة الأمّ ؟
2. في أي شيء تتمثل الأمور المشتركة في الثقافات المختلفة؟
3. هل، في رأيكم، يجب القيام بشيء ما من أجل تعزيز التعامل الإنساني مع الأمّ بشكل الخاص ومع المرأة بشكل عام؟
4. ماذا يمكننا أن نتعلم من القيم التي تعلمناها حول تحسين العلاقات بين الناس عامّة والعلاقات بين أعضاء المجموعة وطلاب الصف خاصة؟
5. اقترحوا طرقا للاحتفال بعيد الأم.