פעילות המלווה סרטון בנושא חוסר הסכמה ופשרה. בפעילות רוכשים הילדים מיומנות בסיסית לישוב מחלוקת.
פעילות המלווה סרטון בנושא חוסר הסכמה ופשרה. לעתים יש חוסר הסכמה, גם על נושאים פשוטים כמו במה לשחק. פשרה היא הדרך שלמעשה עושה צדק עם שני הצדדים. אחד הגורמים המקשים עלינו לסיים סכסוך הוא ההתעקשות של כל צד על צדקתו: שני הצדדים בטוחים בצדקתם ואינם מוכנים לוותר ולהתפשר. בחברת הילדים ויכוחים וסכסוכים רבים מסתיימים ב"פיצוץ" בשל ההתעקשות של כל צד על עמדתו.
פעילות זו בוחנת את אחד הגורמים המפריעים לנו להגיע לפשרה ולפתרון סכסוכים – חוסר הנכונות לוותר ולהתפשר, ומציעה דרכים לפתרון.
הילדים יבינו מה מקור המילה פשרה ומהי מהותה.
הילדים יבינו מה מאפיין תהליך של סכסוך.
הילדים יציעו דרכים לפתרון סכסוכים.
שאלו:
מה דעתכם, האם ירדן ונועם יצליחו לפתור את הסכסוך ביניהם? מדוע?
מה לדעתכם מפריע להם להגיע לפשרה בנוגע למשחק? הסבירו.
אילו הצעות היו לירדן?
איזה פתרון הוא הטוב ביותר בעיניכם?
* לשחק קודם במשחק שהציעה נועם ואחר כך במשחק שהציע ירדן
* לשחק משחק אחר, לא זה שהציע ירדן ולא זה שהציעה נועם
אירוע ג: שי ומור הן חברות טובות. בטיולים שתיהן רוצות לשבת ליד החלון, אבל יש רק מקום אחד ליד החלון.
אירוע ד: שיר, רן, רז ורועי נפגשים אחר הצהריים ורוצים לצפות בסרטון ביוטיוב. שיר ורן רוצים להאזין לאייל גולן, ואילו רז ורועי רוצים להאזין ל"הדג נחש".
לסיכום: שאלו את הילדים מה הם למדו מפעילות זו.
הסרטון באדיבות "בין חברים"
